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下面附上一則新聞讓大家了解時事
變性非裔情侶檔紐約下城公寓起衝突 警前揮刀被擊斃
8日早曼哈頓下東城發生驚魂一幕，兩警員在調停一起家庭糾紛時，一人情緒失控揮刀衝向自己的伴侶，隨後警員開槍將其制伏，導致一人持刀著死亡另一人受傷，警方表示，涉案者是一名非洲裔男性與其變性女友，且二人之前有過家庭暴力糾紛史。
警方表示，案發當日早6時30分，接到案稱在一棟位於櫻桃街(Cherry St.)的一棟豪華公寓樓中，一名32歲的非洲裔男子對其45歲的變性女友實施家庭暴力。
市警局巡邏長莫納漢(Terence Monahan)表示，當兩位警員趕到並在公寓八樓見到了報警的變性女友，並在公寓內的衣櫥內發現了對其施暴的32歲男性，並隨即將他逮捕。
莫納漢說，在逮捕此男子時他顯得很冷靜，只是口中念念有詞，但隨後他突然掙脫兩名警員，衝進廚房抄起一把長約11吋左右的刀跑向自己的變性女友，進行襲擊。
莫納漢表示，兩名警員隨即掏出槍以制止這突如其來的襲擊，並在之後開始呼籲救護車並對傷者進行心肺復蘇術，市警總局調取了兩名警員在執法時所配戴的隨身攝影機(body camera)，裡面紀錄了現場所發生的一切。
警方表示，兩名警員共開五槍，持刀傷人者在比克曼市中心醫院(Beekman Downtown Hospital)接受了近一小時的搶救後於早8時宣告死亡，而被刺傷的45歲伴侶右側臉部、左側肩部以及右側肩部有穿刺性刀傷，現正接受治療，所幸並無生命危險；此案正在進一步調查中。
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重視特教生需求 全教總籲撤協同限制
【台灣醒報記者許嘉琪台北報導】關心特教生，應該從避免隔離開始！身心障礙學生在普通班級容易遇到學習和生活適應困難，需要特教老師進入班級進行協同教學，然而各縣市政府對於「協同教學」的規定紊亂且多有限制。全國教師工會總聯合會3日呼籲教育部重視身心障礙學生的需求，指導各縣市統合並撤除「協同教學」的相關限制。
全教總特教委員會副主委鍾正信表示，台灣的資源班授課大多採取「抽離式」和「外加式」教學：身心障礙學生平時在普通班上課，利用額外時間到資源班進行支援輔導。但問題是，身心障礙學生大部分的學習和生活適應障礙都發生在原班級，由特教老師進入原班級進行提供直接協助和問題觀察，才是更好的做法。
然而，各縣市對於特教老師入班的「協同教學」卻多有限制。鍾正信說，全國有5個縣市完全不採計協同教學的節數，特教老師必須把孩子抽離出來教學，才能算一堂課。其他縣市也有規定「協同教學」的節數上限。他強調，學生的問題每堂課都在發生，節數限制等於用法令困住了學生的需求。
全教總視障專案負責人謝曼莉說，很多細節是需要親身進入教學現場才會察覺的，例如盲生無法整理上課收到的資料，因為看不見，常常把資料弄得一團亂，也容易和同學產生人際關係摩擦，這些問題都應該在教學現場立即處理，而不是把身心障礙學生拉到資源班教室後才去了解。
在課堂上進行協同教學，一方面能更好的幫助身心障礙學生融入普通課堂生活，一方面也教導一般生如何與身障同學舒服地相處。
全教總理事長張旭政說，台灣特殊教育多年來倡導的「融合教育」理念，就是讓身心障礙學生在適當協助下，與一般學生共同學習，「協同教學」正是最實際，也符合「融合」精神的方式。
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